II Virada Cultural CAIC Madezatti

{Música² + dança³ + (teatro x arte) + língua portuguesa} = sorrisos

Essa fórmula pode resultar em diversos tipos de sorrisos: alegres, irônicos, intensos, sarcásticos, emocionados, debochados ou tristes. Não importa! Qual é o objetivo das expressões artísticas senão emocionar?

Portanto, parabéns CAIC por trazer a comunidade à escola, às 8:30 da manhã deste ensolarado sábado (25/09), para prestigiar o espetáculo desses jovens cantores, bailarinos, atores, desenhistas e escritores, reunidos para dividir com o público os seus talentos e a sua graça.

E, como pequenas oportunidades como essa ajudam a formar grandes cidadãos, nós também comparecemos para cuidar do espaço que criamos e, o mais gratificante, contemplar e aplaudir.

Obs.: O número de participantes não foi exorbitante, levando em conta o número de alunos da escola, porém acreditamos que com o tempo, assim como pela maioria dos eventos, o interesse dos estudantes e da comunidade escolar aumentará, principalmente se o projeto for aprimorado com novas ideias... e porque não nossas ideias?

"Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda." (Paulo Freire)

Antes da virada...

Diandra deixando seu recado!

Alguns dos trabalhos pendurados.

Poesia contemporânea sobre transparência.

Mais da mesma sala.

Na sexta (24/09), mobilizamos as forças pibidianas para auxiliar professores e alunos na organização da II Virada Cultural CAIC Madezatti, evento promovido pela escola pelo segundo ano consecutivo, a realizar-se no sábado (25/09). 

Transformamos, primeiramente, uma sala de aula em exposição de trabalhos relacionados à arte e à língua (redações, desenhos, pinturas, recortes, etc). Isso significa: TNT, fita, tesoura, cola, papel colorido, balão... e meninas enlouquecidas de um lado para o outro, conversando alegres, dando ordens e "dando uma mão".

Mas, como pibidiana que é pibidiana não se contenta em somente auxiliar, expusemos um mural de poesias contemporâneas e criamos um espaço interativo, onde os visitantes podem deixar recados e realizar testes para indicar o melhor método de aprendizado para cada um (leitura, audição ou prática). 

Por fim, concluídas as tarefas, nos despedimos com um ansioso ATÉ AMANHÃ!

"Educai as crianças, para que não seja necessário punir os adultos." (Pitágoras)

Oficina de Redação - ENEM 2010

No dia 22/09 (quarta), começamos a organizar a Oficina de Redação - ENEM 2010, voltada aos alunos do 3º ano do Ensino Médio, que se realizará em 4 encontros de 2hs e terá início na segunda semana de outubro. 

Primeiramente, estabelecemos o que deve ser pesquisado: regras de redação e temas dos últimos 4 anos do ENEM, propostas de redação das universidades mais próximas (Vale dos Sinos e Grande Porto Alegre) e teorias de produção textual que deem conta das necessidades.

Esta primeira etapa foi encaminhada na semana passada (quarta) com o intuito de possibilitar a elaboração, nesta semana, da apresentação em power point que será utilizada durante as aulas e disponibilizada para os alunos (impressa e/ou na internet). Além disso, serão programadas as datas e os horários do curso para promover a divulgação e, em seguida, a abertura das inscrições.

"A boa educação é moeda de ouro, em toda parte tem valor." (Padre Antônio Vieira)

Até então...

...Conhecemos as instalações da escola, fomos apresentadas à direção, aos professores e aos funcionários. Posteriormente, estudamos o PP (Projeto Pedagógico), participamos de uma Reunião Pedagógica e acompanhamos certas rotinas da escola, como o intervalo e os diferentes turnos de aula.

Percebemos que a escola possui espaços diversificados (laboratório de informática, laboratório de química, sala de artes, biblioteca, rádio, auditório e ginásio) que formam um ambiente propício para o desenvolvimento de atividades pedagógicas.

A partir da leitura do PP, verificamos que este documento enfatiza a participação da comunidade escolar e reconhece a dificuldade de envolver todos nas questões que dizem respeito a educação.

Na Reunião Pedagógica, fomos brevemente apresentadas aos professores presentes e participamos da discussão sobre as atividades a serem desenvolvidas ao longo do trimestre, uma delas é a Virada Cultural (25/09/2010) pela qual são responsáveis os professores da área das linguagens.

Existe uma diferença entre os alunos dos turnos da manhã e da noite em relação aos alunos do turno da tarde. Estes últimos são mais agitados.

Em resumo, notamos que há muito a ser feito. No entanto, informações mediante realizações.

Em breve, novidades!!!

"Os navios estão a salvo nos portos, mas não foi para ficar ancorados que eles foram criados."