PRODUZINDO POEMAS

Começamos no dia 16 de junho a divulgação do Primeiro Concurso Literário PIBID- Unisinos. Esse projeto envolverá todas as escolas que participam do PIBID-Letras, tendo como temática a poesia.

Para a divulgação, passamos nas salas e aplicamos uma atividade. Dividimos as turmas em pequenos grupos de no máximo 6 alunos e entregamos poemas de diversos autores dando-lhes um tempo para a leitura.

Após, uma das pibidianas iniciava a leitura, e o grupo que tivesse a poesia deveria continuar.

Os alunos adoraram as interpretações e ficaram ansiosos para lerem.

Foi divertido e ao mesmo tempo motivador, pois ao final, vários alunos resolveram se inscrever para o concurso. As inscrições acontecem do dia 20 de junho ao dia 15 de julho.

Lembramos que o concurso acontece entre as escolas Wolfram Metzler, CAIC Madezatti e Ignácio Plangg, e cada uma deverá escolher 3 alunos que irão concorrer entre si. Todos os inscritos poderão participar do evento de premiação que ocorrerá na Unisinos.

MEC propõe lei para regulamentar livros didáticos

Depois da polêmica, o Programa Nacional do Livro Didático, definido por meio de decreto presidencial, poderá ser regulamentado por uma lei a ser aprovada pelo Congresso Nacional. A possibilidade foi apresentada no dia 14 de junho, pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, durante a audiência pública promovida pela Comissão de Educação do Senado para debaterem e discutirem sobre o assunto.

"Talvez seja a hora de se institucionalizar o programa por lei, depois de 20 anos de sua adoção, para que compreendamos o que a sociedade quer. O lugar adequado para isso é o Congresso Nacional. Nós estamos abertos. Se formos fazer alguma pequena mudança, pode ser por decreto. Se for uma mudança estrutural, toda a sociedade vai poder se manifestar", disse Haddad.

Haddad disse que não leu esses livros, mas defendeu o método utilizado pelo governo para a seleção das obras didáticas, reconhecendo que podem ser feitos aperfeiçoamentos à regra atual de seleção.

(Dados retirados do site TERRA)

REUNIÃO PEDAGÓGICA

No sábado, 11/06, participamos de uma reunião na escola, na qual o orientador pedagógico, Sr. Rudi Hugo, apresentou o PP da escola reformulado. Ele fez questão de destacar que não se trata da versão final, mas sim de um primeiro rascunho que deve ser aprimorado pelos professores e por toda a comunidade escolar.

O orientador ainda fez comentários sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e deu dicas de leituras sobre educação. 

Para finalizar, o vice-diretor do turno da tarde, Ênio Rodrigues, falou sobre o novo portal da escola.

Poeta e ensaísta é o mais jovem membro da Academia Brasileira de Letras.

A Academia Brasileira de Letras (ABL) elegeu para a Cadeira Número 15 da instituição, o professor, poeta e ensaísta Marco Lucchesi. Aos 47 anos, passou a ser o integrante mais jovem da ABL, substitui o Padre Fernando Bastos de Ávila, falecido em 6 de novembro do ano passado.

 

O poeta recebeu 34 dos 38 votos possíveis (tendo sido três abstenções e um voto em branco).  Compareceram à sessão 26 acadêmicos, 9 dos quais votaram presencialmente. Houve 27 votos por carta.

“A chegada do escritor Marco Lucchesi constitui uma contribuição das mais valiosas para o quadro da Academia. Jovem e brilhante, certamente será de muita valia para os projetos e propostas que nossa Casa deseja implementar nos próximos anos”, afirmou em comunicado o Presidente da ABL, Marcos Vinicios Vilaça.
A Cadeira Número 15 tem como patrono o poeta e teatrólogo Gonçalves Dias e seu primeiro ocupante foi Olavo Bilac. Além de Bilac e do Padre Ávila, ocuparam a Cadeira Amadeu Amaral (1875-1929); Guilherme de Almeida (1890-1969); Odylo Costa, filho (1914-1969); e Dom Marcos Barbosa (1915-1997).

Palestra com o Professor Doutor Clecio Buzen

Nos dias 23 e 24 de maio, o professor Clecio da UNIFESP, ministrou palestras aos alunos, bolsistas do pibid, e aos professores do Curso de Letras. Participaram também, supervisores do subprojeto.
As temáticas abordadas foram:
- Didática dos Gêneros no Brasil: tensões e desafios
- Gêneros como objeto de ensino: análise linguística e visual.

Agradecemos o convite, e a honra de paticiparmos desse evento.

Nós bolsistas, juntamente com a supervisora, a coordenadora e o Professor Clecio.